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新能源工程学院召开新学期第一次专项教研室主任会议

作者: 樊新军    出处: 新能源工程学院    日期:2019-9-2    阅读次数:156


 

  8月29日下午,新能源工程学院召开了主题为“融通职业教育和技能培训、落实现代学徒制订单培养、扎实开展专项资源整合、全面促进教育教学高质量发展”的教研室主任会议,新能源工程学院院长樊新军,党支部书记熊震、教研室主任以及张舒、李昌松老师参加了会议。会上经过对当前职业教育形势分析和学院实际情况,制定了学院2019年球季学期教研室活动方案。重点在以下几个方面:
  关于培训。一是做好职业教育和技能培训融通,借助三峡新能源技能竞赛培训契机做好总结,形成职业技能培训方案制定、培训教学实施、技能实操训练整体规划,便于今后拓宽技能培训业务。二是完成变电站运行值班员、特种工作业、电工、继电保护员职业技能鉴定题库开发、培训课件制作、教学资源整合以及师资队伍培养,凸显电力技能培训实力。三是完善安全技术管理培训课程规划,落实《最新安全生产法律法规基础知识》等课程的教学课件编写,做好教学资源积累,力争先半年举办1-2期安全技术培训。
  关于教育教学。一是全面落实现代学徒制订单培养,完成现代学徒制“兴发班”、“机电班”、“十六化建班”订单班人才培养模式的研究、师徒培养协定、校企联动、组班教学,加强校企合作,推动产教深度融合。二是全面促进教育教学高质量发展,积极探索在发电厂及电力系统专业基础上,设置新能源和智能电网方向的素质拓展课程设置,完善专业课程体系。三是打通中职、高职以及专本套读的教学通道,构建系统的职业教育分层教学体系,强化递进式学习效果,提高人才培养质量。四是深化专业教学改革,以诊改工作为契机,规范日常教学行为,推进创新性教学手段的运用,提高教育教学质量。
  关于师资队伍建设。一是做好师资队伍建设将学校发展与自身职业规划相结合,适应职业教育和职工培训协同发展要求,培育更多的双师型教师和教学名师。二是组织师生积极参与技能竞赛,开展系列教师信息化教学能力培训,强化信息化教学意识,培养信息化教学技术能力。三是积极开展“互联网+”式的教研室活动,每周以微信群为平台学习探讨优秀科研成果,每月多渠道查摆教育教学问题,及时反馈整改。
  最后,樊新军对学院的教育教学工作提出了要求,一是要求教研室主任要做好学院教师示范引领,加强教学过程管控,制定教师月考核体系。二是凝心聚力,提升教师执行力的,做到职业教育和职业技能培训的精一懂二会三。三是要乐于奉献,勇于承担,敢于钻研,带领老师认真完成教学任务,提高教学质量,提升学院教师整体教学能力。


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